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第二语言习得论
《第二语言习得论》著书首先探讨了第二语言习得研究的语言观,以此为基础,系统地对第二语言习得理论、第二语言习得心理机制、第二语言习得与认知第二语言写作、第二语言教育...
作者:丰国欣
出版社:清华大学出版社
ISBN:9787302486039
出版日期:2017-10-01
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《第二语言习得论》著书首先探讨了第二语言习得研究的语言观,以此为基础,系统地对第二语言习得理论、第二语言习得心理机制、第二语言习得与认知第二语言写作、第二语言教育与教学和第二语言测试进行了研究,并形成了一些新的认识。本书主要适合语言学、教育学等专业的本科生、硕士研究生和博士研究生阅读,也可以作为语言学、教育学研究者的参考文献。
目录
第一章 第二语言习得语言观研究
1.1 价值观和言语行为
1.2 第二语言习得的语言观及典型研究
第二章 第二语言习得理论研究
2.1 第二语言习得研究的特征
2.2 监控模型理论
2.3 中介语:心理词汇的意念表征
2.4 语言僵化的发生机制
2.5 话语示范对第二语言习得的作用
2.6 普遍语法与第二语言习得的相关程度
第三章 第二语言习得心理机制研究
3.1 第二语言心理表征的认知网络结构
3.2 双语活动中的心理转换机制
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